Кандидат психологических наук, перинатальный психолог, сертифицированный эмбодимент коуч (программа CCE), дипломированный арт-терапевт, преподаватель холистического танца (Teachers training program in Holistic Dance&Movement Pedagogy), краниосакральный терапевт, практик и ведущая групп аутентичного движения в проекте "Тело Мой Дом"
1. Что такое соматическая фасилитация?
— Различия между ведением, интерпретацией и фасилитацией.
— Роль терапевта: опора, а не проводник.
2. Встреча клиента: от контакта к контакту
— Как настроиться на клиента, не теряя себя.
— Практика: телесное присутствие в начале сессии.
1. Где заканчиваюсь я и начинается клиент?
— Телесные границы: как чувствовать их в реальном времени.
2. Контрперенос в теле
— Как распознать, что ощущение «моё», а что пришло от клиента.
— Разбор кейсов участников.
1. Супервизия: работа с хроническими симптомами
— Разбор сессий участников.
— Вопросы: «Где в моём теле отозвалась история клиента?»
2. Супервизия: психосоматические запросы
— Как отличать телесный процесс от «спасения».
— Поддержка терапевта в интенсивной сессии.
1. Инструментарий для работы с телом: от дыхания до движения
— Как выбирать интервенцию под конкретный запрос.
2. История рождения в телесной терапии
— Мягкие техники работы с ранним опытом.
— Предосторожности и восстановление.
1. От ощущения к гипотезе: как говорить с клиентом о телесном
— Переводить телесные проявления в терапевтический диалог.
2. Вербальные интервенции в соматической работе
— Когда слова поддерживают, а когда выбивают из процесса.
1. Регуляция нервной системы терапевта
— Практики саморегуляции во время и после сессии.
2. Работа с выгоранием через тело
— Как сбрасывать «чужие» истории и восстанавливать ресурс.
Профессиональное развитие
1. Супервизия: работа с интенсивными эмоциональными состояниями
— Удержание пространства без слияния.
2. Итоги. Создание личной стратегии фасилитации
— Как продолжать развиваться в подходе.
— Обратная связь и закрытие группы.